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战“疫”专栏
中小学“停课不停学”的人学思考孙福胜;1-5
后疫情时期在线教学实践与反思——以《中华优秀传统文化》课程为例卢蕙娟;彭超越;林剑;6-11
铸牢命运共同体意识，在疫情大考中交出满意答卷崔慧娟;邵士庆;12-17思想政治
墨子道德教育的方法及其对大学生道德教育的启示王国成;18-24
新时代高职院校辅导员思政工作路径探析——基于“三全育人”理念的思考王莉;25-28
大学生优秀党员成长轨迹的实践路径分析徐文福;29-33教育教学
教育大数据视角下未来学校发展的变革、挑战及应对策略陈岩杰;贾新超;34-38+24
新疆高职院校普通话课程教学改革探析陈炜;勾丽红;39-44
翻转课堂在卫生法学课程中的教学设计和反思王玄览;45-47
高等师范院校师范生劳动价值观与从教意愿现状调查——以Y大学为例王晓芳;48-54
西部民族地区学前教育与区域经济发展的协整性实证研究刘奥运;55-61
新时代党校青年教师的“道”与“术”潘勇勇;袁宝庆;62-65
新时代视阈下大学生民生问题及相关性解析——以新疆农业大学调查为例杜惠敏;王明;阿尔法特·阿布力孜;付芳芳;66-71
“双一流”视野下高校学生评教的困境与路径探析尹文华;72-75+44
新疆维吾尔族小学生解决小数除法问题错误的个案调查范文贵;迪丽努尔·亚森;76-81区域经济
“一带一路”倡议背景下西部地区扩大开放的机遇与对策李桂;胡志明;李蓉蓉;82-88
塔城市边境村劳动力转移就业调查研究张慧;89-95
基层社会矛盾化解的价值取向与逻辑框架杨帆;96-101
新型城镇化背景下科技提升农村社会治理现代化水平研究常素芳;102-105
抗战时期马克思主义在新疆的传播——基于对《新芒》的分析郭清;杨丽;106-111+61
考古视域下秦汉之前新疆小麦种植研究李志强;赵静;朱俊瑾;凯赛尔·库尔班;112-114